Selbstverständlich zielt die „Ästhetische Bildung“ nicht auf Wettbewerb, so wie wir ihn heute in seinen respektlosen Auswüchsen an vielen Orten erleben müssen. Aus dem Lot geratener Wettbewerb entfremdet die Beteiligten ihrer selbst. Er erzeugt einen Prozess der Selbst- und Fremdzerstörung. (vgl. Selbstmorde von Bänkern, überbelasteten Angestellten. Weltweite Umweltzerstörung)
Wozu „Ästhetische Bildung“: u.a. weil Fachleute auffallende Defizite in der kindlichen Welt- und Selbstaneignung hierzulande feststellen, hat die Kultusministerkonferenz im Okt. 2008 die Ästhetische Bildung zu einem zentralen Bildungsziel für die Schulen und die Lehrkräfteausbildung in Deutschland erklärt.

Handlungen, wie kleine Musik- und Geräuschstücke „one minute-pieces“ zu Bildern mit Schülern, Jugendlichen und Erwachsenen zu entwickeln, zu „komponieren“, mag von Außen “nett” oder „harmlos” aussehen. Dies wird aber den Beteiligten und dem Anliegen nicht gerecht. Solche experimentellen Stücke darf man auch nicht zwanghaft mit den Menschen durchführen (man sollte selber eine Portion Musikalität mitbringen). Im Kern geht es um die Selbstbestimmung, Freiheitsentwicklung, Denken etc.

Der Ausgangspunkt war die Frage, wie der „Softfloor“ vermittelt werden kann. Mir reicht es nicht einfach nur nachzukauen, was Kuratoren erzählen. sondern durch einfühlendes (vgl. Simone Weil) Hineindenken den inhaltlich-materialen Horizont zu entfalten. Dazu gehören Infos, das „Herantasten“, „Wenden“ und „Imaginieren“ des Gegenstandes. Die technische Seite des Teppichs ist doch nur die Basis für alles andere. Inhalte verstehen Kinder, Jugendliche und auch viele Erwachsene erst richtig, wenn der Bezug zum eigenen Leben hergestellt wird.
Die Frage nach dem „Grund“ (ca. 6. v. Chr. aufgekommen) als einer der ältesten und „ewigen“ Fragen der menschlichen Denk- bzw. Philosophiegeschichte ist auch heute von zentraler Bedeutung.

“I think that competing with nature is basically a Western idea. As a Chinese, you’re always part of your surroundings. Nature can be a man-made or an industrial post-modern society, I believe that you’re always part of it and consciously or unconsciously you’re in there, trying to build up some kind of relationship.”